少年的成长
一个月下来,孩子们身体状况普遍好转,纪律加强。他们同时加入了青年军人联合会,这是光明教的分支机构,宗旨是:追求光明,救国救民。
孩子中特别优秀的被选拔为第一批光明讲师,其余为指导。大光明教给他们提供了平台,让他们心理上对未来有美好向往,在现实中被周围人尊重。宗纬要求王德成和韩近来对大家逐日考评,以忠诚和尽职为平价标准,行程内部激励机制。这样,这些一盘散沙的少年才能拧成一股绳,形成合力,成为事业的骨干。当然,宗纬在未来事业成功后会逐渐淡化宗教的影响,更多地教授他们科学知识、民主与自由。宗教只是受限制的手段,目的是建立公正平和的世俗国家。
宗纬开始进行对101班进行近代步兵的队列训练,德成、近来、北山、南山也在队列里参加训练。他们练习各种静止和行进姿势。孩子们每天白天操练,早晚做体能训练。德成、近来同时负责内务管理。
天津还不是开放口岸,洋商还不能堂而皇之地在这里做生意。但江南有些商人和洋人联系紧密,专门做洋货生意。大家都知道,洋货能赚钱,来往于上海和天津之间的商行也有好几家。
除了已经联系上的徐发这条线之外,英德商行的李盛还联系上了太仓州的客商王虎东,这人和一家法国商人关系好,还会讲几句法语。多了联系外部的路子,宗纬开始从他那里购买洋货。
这徐老板知道这个消息,有了危机感,为了维系这个客户,按宗纬的要求从上海租界给他弄了一些洋人的书籍托人带过来。宗纬对这些如获至宝,结合自己的记忆,正好形成知识体系。其中就有一本英军的步兵操典,宗纬对其进行简化,根据前世的记忆,增加了一些新的内容。全部用白话文,分为7章,也编印成书。这就成了学生们的训练教材,宗纬开始系统教育大家步兵的技能。
宗纬给孩子们发的武器依旧是红缨枪、腰刀。这里盛产藤条,李村等附近村子有编织藤器的传统。宗纬设计了简单的藤盔、藤甲,让村民编织出来。这些盔甲不仅造价低廉,也轻便实用,寻常的弓箭、火枪都很难打透。
